各教學單位：
按照《山西省職業教育學校2024年達標提質工作方案》《山西省教育廳關于開展職業教育“課堂革命”典型案例遴選工作的通知》（晉教職成函[2024]73號）文件要求，為進一步提煉、推廣學院在革新課堂教學方法和提高課堂教學質量方面的先進做法、成功經驗，現就做好2024年山西省職業教育“課堂革命”典型案例申報工作通知如下：
一、申報范圍
已納入學院相關專業人才培養方案并在教學中實際開設三學年（2021-2022學年第一學期至2023-2024學年第二學期）的專業基礎課、專業核心課。
二、申報要求
（一）典型案例須面向真實的生產環境，對接崗位技能需求，有較強的針對性、典型性；須凸顯職業教育類型特色，聚焦課堂教學改革，有較強的實踐性、創新性；應落實立德樹人根本任務，有機融入課程思政元素。
（二）典型案例依托課程為納入相關專業人才培養方案并在教學中實際開設的專業課程。授課教師（在編在崗）近三學年（2021—2022學年第1學期至2023—2024學年第2學期）講授依托課程兩學期及以上，督導評教成績居學校前5%、學生評教成績居課程所屬系部前5%。鼓勵校企協同以團隊形式申報，課程團隊不超過3人。
（三）典型案例應遵循職業教育教學規律，充分體現“以學生為中心”的教學理念，教學設計科學、教學目標清晰、教學方法得當、教學手段先進、教學環節完整、教學評價多元。
（四）典型案例所提供內容要相對獨立且完整，一般選取2—4個學時；體現專業特點，對接產業發展新趨勢、新業態、新模式，引入行業企業新技術、新工藝、新規范。
三、申報程序
（一）11月1日前，各教學單位確定本部門申報名單報回教務工作部王惠處。
（二）11月7日前，各教學單位將所需提交的申報書（PDF版）交回教務工作部。
（三）11月12日前，教務工作部組織校外專家對相關內容進行評審遴選。
（四）11月15日前，教務工作部組織完成申報。
四、其他
各教學單位要高度重視此項工作，積極推進，嚴格把關，認真落實，確保本次“課堂革命”典型案例申報工作按時、有序完成。
附件：1.山西省教育廳關于開展職業教育“課堂革命” 典型案例遴選工作的通知
2.山西省職業教育“課堂革命”典型案例申報書
教務工作部
2024年10月30日
