各系部：
為促進學院教學督導工作科學化、規范化，提高教學督導的時效、實效，不斷強化教學管理，穩定教學秩序，切實提高人才培養質量，現將2019-2020學年第一學期教學督導工作安排如下：
一、指導思想
以學院教學工作重點為目標，以全面提高人才培養質量為主線，以常規督導及專項督導為載體，堅持以督促導，以導為主，督導結合的原則，進一步探索教學督導工作規律，提高教學督導水平，推進教學督導工作規范化，及時反饋督導結果，推動良好教風和學風形成,促進學院教學水平切實提高。
二、常規督導工作
（一）授課計劃
任課教師依據《專業人才培養方案》、《課程標準》編寫授課計劃。授課計劃一經審核，教師必須遵照執行，不得隨意變動。院督導辦將根據授課計劃對教師教學進度及授課內容進行抽查。
1、每位任課教師均需編寫授課計劃，第一周周五前系部督導組檢查，第二周院督導辦檢查。
2、檢查資料：（1）授課計劃；（2）教研室檢查統計表、檢查情況說明：（3）系部督導組檢查統計表、檢查情況說明。
（二）課堂教學效果督導
學期中院督導辦采取隨機聽課與重點聽課相結合的方式，加強對教師課堂教學的指導，重點對授課計劃、教學進度、教學過程設計、教學內容取舍、教學方法運用及教學效果等方面進行評價，及時反饋督導的建議和意見，總結教學成果，宣傳推廣先進的教學經驗，促進教學模式創新。
1、教師任課應符合課程標準（教學基本要求），按經過審核的學期授課計劃（含實驗教學）進行，不得隨意增刪內容。
2、檢查內容：（1）授課計劃；（2）教材；（3）教案或教學設計；（4）課堂教學組織；（5）學生出勤情況表等。
（三）作業、教案檢查
作業、教案檢查在學期末進行，院督導辦隨機抽查。
1、教案
（1）檢查內容：①授課計劃；②教案（電子版）；③教研室檢查統計表、檢查說明；④系部督導組檢查統計表、檢查說明。
（2）檢查重點：①內容填寫是否完整；②授課內容、授課進度與授課計劃是否對接；③重點難點是否突出；有無教學心得或反思：⑤有無學習過程與方法的設計：⑥德育滲透情況等。
2、作業
（1）檢查內容：①學生作業；②教研室檢查統計表、檢查說明；③系部督導組檢查統計表、檢查說明。
（2）重點從布置數量、批改次數與批改質量等方面進行檢查，要求一學期作業至少批閱4次，有等級、評語、日期。
注：因課程的實際授課方式不同，學生作業的展現形式也不盡相同，任課教師可根據教學實際提供學生作業備查，但作業中應體現作業/任務詳情、學生作業情況（文字或圖片）、評價結果、學生作業成績等要素。
三、專項督導工作
（一）實踐性教學環節督導
本學期將加大全院實驗、實習等實踐性教學環節的督導，主要檢查人才培養方案實踐教學的執行情況；檢查實踐教學課程的教學狀況（教師、學生到位情況，教學內容是否有針對性，能力培養是否體現應用性等）、實踐教學基本建設工作（如教學進度計劃表、實驗實習指導書等）；檢查整周實訓開展情況。
1、實驗課檢查內容：（1）授課計劃；（2）實驗指導書；（3）課堂教學組織；（4）學生實驗報告；（5）學生出勤情況表等。
2、整周實訓檢查內容：（1）實習方案（計劃）；（2）實習指導書；（3）學生實習報告或實習作業：（4）實習總結；（5）學生實習成績；（6）教研室檢查情況說明；（7）系部督導組檢查情況說明。
（二）跟崗實習督導
采用隨機抽查的方式，對各系跟崗實習安排、組織實施、業務指導、安全管理、實習效果等進行跟蹤了解和督導，針對發現的問題提出改進措施。
2019年9月11日
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